Comment faciliter une organisation apprenante en secteur sanitaire et médico-social ?
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Formation créée le 09/02/2024. Dernière mise à jour le 04/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Mettre en place une organisation apprenante en secteur sanitaire et médico-social
Objectifs de la formation
- Appliquer les fondamentaux de l'andragogie dans une organisation médico-social
- Utiliser les modèles d'évaluation formatifs et sommatifs pour mesurer les compétences
- Développer les compétences en mettant l'accent sur les résultats et le processus
- Mettre en place de nouvelles approches de structure apprenante dans l'établissement
- Gérer les connaissances et les compétences au sein de l'organisation médico-social
- Concevoir des situations d'apprentissage favorisant le développement des performances professionnelles
- Soutenir et promouvoir un management ouvert en favorisant l'apprentissage continu
- Développer et encourager la co-construction des savoirs dans l'organisation médico-social
- Analyser les pratiques professionnelles pour favoriser l'apprentissage et le développement
- Différencier les approches pédagogiques en fonction des besoins individuels et collectifs.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Médecin, Kinésithérapeute, soignants, toute personne ayant pour mission la prise en soins et l’accompagnement des patients
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Les fondamentaux de l'andragogie
- Les concepts de compétences en secteur sanitaire et médico-social: Savoirs, Savoir-faire, Savoir-être...
- Les différentes dimensions de la démarche andragogique
- Les modèles d'évaluation: Formatif/sommatif/A chaud/ à froid - Résultat/processus
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La question du savoir dans l'organisation et des modèles de développement des compétences
- De nouvelles approches de la structure apprenante
- L'entreprise et le management des connaissances et des compétences
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Les situations d'apprentissage
- Le rôle des apprentissages dans le développement des performances professionnelles
- Le rôle des apprentissages dans le développement du management ouvert
- L'apprentissage permanent
- Le savoir coconstruit
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Les nouvelles formes d'action en formation
- Analyse de pratiques, Co-construction, Co-développement, Formation/action, Conceptualisation
- Initiation, Accompagnement, Modélisation, Inversion, Différenciation
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Les entrées de la pédagogie et la question du comportement au travail
- Attitudes, gestes, postures, relations
- Intégration de modèles
- Changement, transformation, ancrage, créativité
- Action et recherche de performance individuelle et collective
-
Nouvelles formes pédagogiques et nouvelles formes managériales
- Motivation, Stimulation, Initiation, Partage et participation
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Les 5 étapes pour mettre en place votre organisation apprenante
- La posture du manager
- Instaurer le droit à l’erreur
- Apprendre ensemble dans une organisation apprenante
- Transférer les connaissances dans les organisation apprenantes
- Soigner la communication dans votre organisation apprenante
Équipe pédagogique
Formateur expert dans le domaine de l’accompagnement dans le secteur Sanitaire et Social
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire de positionnement et/ou d’évaluation des acquis pendant et en fin de formation
- Attestation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques sur support pédagogique, outils pédagogiques multimédias et matériel audio-visuel
- Etudes de cas clinique et de situations terrain, évaluation des pratiques professionnelles
- Élaboration d’un plan d’actions d’amélioration selon le programme – restitution du bilan de la formation
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Attestation de formation (DPC si applicable)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Délai d'accès
5 semaines
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour adapter leur parcours si besoin. Contactez notre référent handicap au 05 61 46 78 47